李其维

理学学士，理学硕士，心理学博士。教授，博士生导师。

主授课程

儿童认知发展，现代智力理论，皮亚杰发生认识论，心理逻辑学，新皮亚杰学派。

研究领域

儿童认知发展，智力理论及智力测量与训练，发生认识论。

著作、论文

• 《破解“智慧胚胎学”之谜》，湖北教育出版社，1998年。
• 《皮亚杰发生认识论文选》，左任侠、李其维主编，华东师大出版社，1991年。
• 《论皮亚杰心理逻辑学》，华东师大出版社，1990年。
• 《儿童怎样学习数学》，李其维、康清镳合译，上海教育出版社，1985年。
• “略论思维的可训练性”，谭和平、李其维，《华东师大学报(教科版)》，1998年第4期。
• “传统比奈式智商测验和智力测验的新发展”，金瑜、李其维，《内蒙古师大学报(哲社版)》，1996年第2期。
• “Bloomer学习测验述评”，金瑜、李其维，《上海教育科研》，1996年第1期。
• “R.J.Sternberg成分理论述评”，李其维、金瑜，《心理科学》，1995年第6期。
• “PASS模型:一种新的智力理论”，李其维、金瑜，《华东师大学报(教科版)》，1995年第4期。
• “R.J.Sternberg三重智力理论述评”，李其维、金瑜，《心理科学》，1994年第5期。
• “皮亚杰”，载赵祥麟主编《外国教育家评传》，上海教育出版社，1992年。
• “R.Case的儿童思维发展阶段理论”，顾蓓晔、李其维，《心理发展与教育》，1991年第6期。
• “Hans Furth的图形－符号逻辑及其对研究心理逻辑学的方法学启示”，《心理科学》，1991 年第3期。
• “关于研究形式思维的组合性系统和INRC群的方法论探讨”，《心理学报》，1989年第4期。
• “皮亚杰发生认识论原理”，载高觉敷主编《西方心理学新发展》，人民教育出版社，1989年。
• “试析发生认识论中‘平衡论’范畴”，《华东师大学报（哲社版）》，1988年第2期。
• “皮亚杰心理逻辑学之我见”，《华东师大学报（教科版）》，1987年第3期。
• “发生认识论的理论框架”，《华东师大学报（哲社版）》，1986年第4期。

科研项目

• 主持“学龄儿童形式运算整体结构的形成和发展”，国家教委项目，1993.1-1995.12。

• 主持“小学学龄儿童‘可逆性’的发展特点”，国家教委项目，1996.12-1998.12。

• 主持“中小学生思维训练研究及实用思维训练教程的编制”，国家教委重点项目，1997.1-1999.12。

获奖情况

• 获“做出突出贡献中国博士学位获得者”称号，1991。
• 享受国务院颁发政府特殊津贴，1997。

出国（境）访学经历

• 1990.10-1991.11，加拿大Victoria大学，访问学者。

社会团体兼职

• 教育部全国高校心理学教学指导委员会，委员。
• 中国心理学会《心理科学》杂志，副主编。
• 中国心理学会发展心理专业委员